兴奋的点在于完整细致的展现了一个艺术家个人语言的探索过程，这其中有环境，有个人。男主最后还是选择架上绘画，特殊的补课方式2不是因为他无法突破自我，而是在众艺术形式都体验过后最终回归“本我”。或许里希特本人并非如此，但每个艺术家探寻语言的过程都是折磨的痛苦的，特殊的补课方式2无法形成个人语言和审美体系只限于技术完善艺术家终究只是匠人。想起之前见倪军先生，他说他清华美院毕业后去了纽约，见到了当年在国内鲜少见到的众多当代艺术，于是就尝试过各种形式，中间有六年一度没动过笔，只偶尔勾勾速写，特殊的补课方式2为了把自己想明白，也为了扔掉附中时期的习气。最终他还是选择了油画，特殊的补课方式2不是因为他改不掉，而是因为他在想通以后，特殊的补课方式2发现自己还是喜欢绘画。他说：“杜尚之所以不画画了，特殊的补课方式2除了形式上的反抗，更多的是，想让大家按照自己喜欢的方式活着。”